Бунтарка для Темного ректора (СИ) читать онлайн

Хотя сейчас Линда, скорее, приятельница. Регулярные походы девчонок в кафе я начала пропускать из-за нехватки денег. А в остальное время я училась и искала подработку. Общались мы все меньше и меньше, я упрямо верила, что все наладится позже, стоит только еще немного потерпеть.

— Ой, да не зови ее, — говорит Эсса, другая приятельница, наматывая светлую прядь на палец. — Не видишь, это бесполезно?

Эсса с самого начала меня недолюбливала, но терпела ради Линды, с которой дружили мы обе. Удивительно, как мы уживались.

Сейчас Эсса явно рада, что я сама “отвалилась”. Она с самого начала ко мне предвзято относилась, а когда узнала, что моя семья потеряла кормильца, то совсем стала смотреть на меня свысока. Эсса из очень состоятельной семьи, ее отец один из членов Магического Совета и девушка считает, что важно общаться, только с теми кто из ее круга, ну а я явно не оттуда.

Если и раньше род Олте был известен и богат, многие маги общались с моим отцом с почтением, то сейчас всё иначе.

— Мне надо в библиотеку, — извиняющимся тоном говорю я Линде. — Как разберусь с кое-чем, обязательно с вами схожу.

Мне хочется верить, что так и будет.

— Пф, видишь, мы слишком легкомысленны для нашей заучки, — фыркает Эсса.

Смотрю на нее с осуждением. Вот вообще ни разу. Будь у меня выбор…

— Схожу с вами, обещаю, — твердо говорю Линде.

Она сияет и обещает захватить мне что-нибудь вкусненькое.

Я бегу в библиотеку, махнув подругам рукой. Корю ректора, из-за которого все идет не так, и мне надо разбираться с магией вместо того, чтобы общаться с друзьями. Темный гад! Когда я перестану страдать из-за последствий его действий?

Вспоминаю его взгляд, из-за которого бегут мурашки, и понимаю, что силы не равны. Я даже ответить толком ему ничего не могу, не то, что заставить изменить решение, например. Чувствую себя слабой и жалкой, а еще… В последнее время рядом с ним я чувствую что-то неясное, но не неприятное… Что-то совершенно другое, новое.

Выкидываю ректора из головы, хоть это и не просто. В библиотеке я набираю целую стопку книг про родовые артефакты. Пару хочу забрать с собой, а некоторые выносить нельзя. Начинаю изучение с них.

Все, что мне удается — определить тип нашего артефакта. Он из “дающих”, а не “забирающих”. То есть, он или усиливает магию владельца, или меняет ее, или даже дает новую.