Текст книги

Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Проблема этих детей в том, что они нуждаются в особенной заботе и поддержке, потому что у них есть большой страх неудачи не в своих сферах.

То есть он умеет делать что-то одно, но очень хорошо. Может быть, он музыкант, или спортсмен, или математик, но очень узко направленный. Он может быть прекрасным художником, но очень бояться физической нагрузки или того, что не выучит иностранные языки, или проиграет в драке, или его бросит девушка. Они круты, но только в чем-то одном, остальное им дается трудно.

Такие дети чаще всего остаются одинокими, потому что не могут вписаться в социум и нормально общаться.

Здесь задача родителей – побуждать ребенка развиваться и в других сферах, чтобы он не рос однобоким. При этом им важно дать понять ребенку, что для того, чтобы быть любимым, он не обязательно должен быть лучшим.

Если ребенок в семь лет уже гениальный композитор и пытается учиться ездить на велосипеде, то он хочет сразу достичь такого же уровня, как в музыке. Но он не может этого сделать и поэтому боится учиться.

Талантливые дети до такой степени переживают из-за этого, что многое даже не начинают делать из-за страха, что ничего не получится.

Поэтому родители обязаны объяснить, что ничего страшного не происходит. Они должны дать понять, что не перестают любить сына или дочку, даже если что-то не получается и чего-то они не могут достичь.

Дети разных типов. Особенности общения

Для начала напомню, что при общении с детьми надо учитывать их возрастной период – «царь», «ученик», «друг».

Но не только это. Надо понимать, что дети отличаются друг от друга не только по семи с половиной видам характера, но и по эмоциональному отношению к миру. И тут существуют всего четыре типа детей. Что-то тут связано с тем, о чем мы говорили в предыдущей главе, но здесь речь идет больше именно об их отношении с окружающим миром и о том, как надо общаться с такими детьми.

Первый тип детей – чувствительный

Эти дети очень впечатлительные. Внутреннее ощущение безопасности у них не столь велико, как у других детей.

Они более незащищенные, чем остальные. Конечно, все дети нуждаются в защите, но чувствительные особенно. Причем не важно, мальчик это или девочка, в данном случае разницы особой нет.

Эти дети очень эмоциональны. Именно такие дети остро ощущают реакцию на собственные нужды и желания. И, соответственно, быстрее реагируют на нужды, желания и переживания окружающих. У них как будто кожа тоньше.